目的:通過(guò)改造升級(jí),增強(qiáng)科技館的科普展示效果,提升科普服務(wù)能力,激發(fā)公眾尤其是青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探索精神。
意義:構(gòu)建現(xiàn)代化科普平臺(tái),傳播科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,促進(jìn)社會(huì)科技文化的普及與發(fā)展。
光學(xué)樂(lè)園:結(jié)合經(jīng)典光學(xué)與視錯(cuò)覺(jué)原理,打造趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性高的科普展區(qū)。
力學(xué)原理、數(shù)學(xué)與機(jī)械:圍繞經(jīng)典力學(xué)實(shí)驗(yàn),融入數(shù)學(xué)原理與機(jī)械構(gòu)造,展示科學(xué)與技術(shù)的魅力。
青少年:通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇心。
教育工作者:提供豐富的教學(xué)資源,支持科學(xué)教育活動(dòng)。
公眾:普及科學(xué)知識(shí),提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
名稱:“光學(xué)樂(lè)園”
面積:約450平方米
建筑造型:以流線型為主,墻面采用透光材料,模擬光線在空間中的折射與反射。
墻面裝飾:墻面融入當(dāng)?shù)靥厣珗D案,如桂林山水的抽象化處理,采用鏡面和半透明材料制成。
創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:結(jié)合物理機(jī)械與多媒體技術(shù),例如“光的旅程”(互動(dòng)投影墻),通過(guò)手勢(shì)控制,探索光的折射、反射和干涉現(xiàn)象。
特殊造型展板:采用類似折紙的立體造型,展示光學(xué)原理,表面覆蓋反射材料,增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。
燈光設(shè)計(jì):使用可變色LED燈帶,隨著展區(qū)主題變化而變化,營(yíng)造不同的氛圍。
過(guò)渡場(chǎng)景:通過(guò)一條“光影隧道”連接不同展區(qū),墻面和天花板上布置光纖和LED點(diǎn)光源,模擬星空和光束穿梭的效果。
名稱:“力學(xué)原理、數(shù)學(xué)與機(jī)械”
面積:約750平方米
建筑造型:采用工業(yè)風(fēng)格設(shè)計(jì),墻面以灰色為主色調(diào),搭配金屬質(zhì)感的裝飾。
墻面裝飾:墻面采用金屬板材,刻有數(shù)學(xué)公式和力學(xué)原理的圖案,增加科普教育元素。
創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:設(shè)計(jì)“牛頓的蘋果樹(shù)”(互動(dòng)機(jī)械裝置),參觀者通過(guò)搖動(dòng)機(jī)械樹(shù)干,模擬蘋果落地,了解重力的作用。
特殊造型展板:設(shè)計(jì)成齒輪形狀的展板,表面雕刻力學(xué)實(shí)驗(yàn)的示意圖,增強(qiáng)互動(dòng)感。
燈光設(shè)計(jì):使用聚光燈突出展示重點(diǎn)展品,如機(jī)械傳動(dòng)裝置,創(chuàng)造科技感強(qiáng)烈的氛圍。
過(guò)渡場(chǎng)景:通過(guò)一個(gè)“數(shù)學(xué)之門”過(guò)渡到下一個(gè)展區(qū),門上展示數(shù)學(xué)符號(hào)和公式,形成一道獨(dú)特的“知識(shí)之門”。
參觀者體驗(yàn):通過(guò)豐富多樣的互動(dòng)展品,參觀者能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
教育價(jià)值:為教師和學(xué)生提供實(shí)踐性的教育資源,支持課堂教學(xué)。
科普推廣:增強(qiáng)科技館的吸引力,吸引更多公眾參與科普活動(dòng),提升科普影響力。
科技館二層展區(qū)更新改造方案通過(guò)精心設(shè)計(jì)的展區(qū)布局和互動(dòng)展品,旨在為參觀者提供一個(gè)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)藝術(shù)化處理和技術(shù)創(chuàng)新,將**科技館二層展區(qū)打造成為集科普教育與娛樂(lè)體驗(yàn)于一體的現(xiàn)代化科技展覽空間。期待通過(guò)這次改造,進(jìn)一步提升**科技館的社會(huì)影響力和科普服務(wù)水平
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上面展廳方案以及效果圖屬于虛擬方案不代表真實(shí)展廳狀況, 如果有需要了解真實(shí)展廳方案、效果圖等內(nèi)容歡迎撥打電話400-993-1009咨詢。